Helmsley Charitable trust – renforcement des capacités, phase II

Ce projet, intitulé "Développement de la capacité scientifique des biologistes de biologistes de la conservation", a débuté en janvier 2017. Le projet comporte quatre différents aspects : 1) des écoles de terrain chaque année se concentrant sur les jeunes Malgaches étudiants diplômés pour les aider dans leur orientation scientifique et le développement de leurs compétences ; les groupes de participants comprendront également des personnes travaillant dans la gestion des aires protégées (par exemple Madagascar National Parks) et des praticiens de terrain pour des organisations de conservation (la plupart sélectionnés dans d'autres projets financés par HCT); 2) études de terrain et différentes formes de mentorat pour cinq étudiants en doctorat et deux étudiants en Master II inscrits à l'Université d'Antananarivo. ; 3) l'avancement continu des publications scientifiques et générales associées aux scientifiques et aux étudiants de Vahatra, ainsi qu'à la communauté scientifique malgache; 4) la publication d'une synthèse à grande échelle sur les aires protégées de Madagascar. En 2019, deux écoles de terrain différentes ont été réalisées. La première s'est tenue entre le 20 et le 26 avril, dans la Réserve Spéciale d'Ambohitantely, Région d'Analamanga, et a été suivie par 18 étudiants de l'Université de l'Université d'Antananarivo, ainsi qu'un étudiant du Lycée français Français d'Ambatobe, Antananarivo. La seconde a eu lieu dans la Réserve Spéciale d'Ankarana avec six étudiants de l'Université d'Antsiranana et de l'Université d'Antananarivo, et deux agents de conservation de Madagascar National Parks travaillant dans la même aire protégée. Au cours de ces écoles de terrain multidisciplinaires, ces étudiants interagissent directement avec des biologistes professionnels travaillant dans différentes disciplines de la zoologie. Lors de la deuxième sortie sur le terrain, ils ont également l'occasion de profiter de la présence d'un spécialiste de la botanique et d'un autre scientifique spécialiste des lichens. Ce type de formation constitue un excellent moyen pour chaque étudiant de de décider quel groupe d'animaux ou quel type d'étude l'intéresse le plus pour son futur projet de recherche et d'étude. Ces sorties sont souvent des expériences révélatrices pour les jeunes participants malgaches. En même temps, elles constituent un excellent moyen pour Vahatra de choisir les étudiants avec lesquels elle souhaite travailler pour faire avancer le projet. avec lesquels ils souhaitent travailler pour faire avancer leurs études de master ou de doctorat. En ce qui concerne l'état d'avancement des projets des étudiants, trois des sept étudiants (un doctorat et deux maîtrises) affiliés à cette subvention ont défendu les résultats de leurs études en 2019. Les autres sont à un stade très avancé et ont présentés leurs recherches lors de la la première partie de 2020.

Parce que Madagascar a vécu des dizaines de millions d'années, la majorité de sa faune et sa flore ne peuvent être trouvées n'importe où ailleurs.